국어 수행 평가

2학년 (    )반  (    )번  이름(                          )

채점 기준표(네 문제 합해서 평가 - 10점, 9점, 8점, 7점)

세 개 이상을 제대로 대답함 ---- 10점

두 개를 비교적 정확하게 대답함 ---- 9점

한 개를 비교적 정확하게 대답함 ------ 8점

네 개가 다 시원찮음(또는 제출하지 않음)- 7점

■ 박하사탕 줄거리 ■

- 주인공 청년 김영호는 들꽃을 좋아하여 사진 찍는 것이 꿈이었다. 그런 김영호를 도와주려고 하는 사람이 윤순임이었다. 그러나 김영호가 계엄군으로 광주에 가서 한 여고생을 죽이면서 인생이 꼬이기 시작한다. 결국 나중에 경찰이 되어 운동권 학생을 고문하는 기술자가 되었다. 김영호는 그런 자신을 미워하면서 점점 더 타락해 간다.

자신을 좋아하여 결혼한 홍자에게 정을 주지 않아, 끝내는 홍자와 헤어지고 재산도, 친구도, 이웃도, 꿈도 잃은 채 방황하다가 첫사랑 윤순임이 죽어가는 모습을 본 뒤, 윤순임과 놀러갔던 20년 전 장소에서 옛날로 다시 돌아가고 싶다고 절규하며 기차에 뛰어 들어 자살한다.

♣ 다음 중에서 네 문제를 뽑아 각각 100자 안팎으로 대답하되, 이 종이 뒷면에 쓰시오.

(1∼4에서 한 문제, 5∼7에서 한 문제, 8∼10에서 한 문제, 11∼13에서 한 문제)

1. 김영호가 직장 동료와 놀러간 곳에서 □언젠가 이곳을 와본 것 같다□고 할 때 윤순임은 꿈에서 본 것이라고 하며 좋은 꿈이기를 바란다고 한다. 윤순임이 김영호에게 바라는 □좋은 일□이란?

2. 박하사탕은 김영호와 윤순임과 연결해주는 물건이면서, 청년 김영호가 꿈꾸는 순수와 이상의 상징이다. 김영호의 인생과 꿈이 김영호가 희망하는 대로 풀리지 않을 것이라는 것을 암시하는 장면은?

3. 윤순임이 좋아했던 김영호의 □착한 손□이 기대와는 달리 좋지 않은 일에 쓰이며, 순수했던 김영호가 변할 것이라는 것을 상징적으로 보여주는 장면은?

4. 김영호가 윤순임이 선물하는 사진기를 거절하는 이유는?

5. 김영호가 윤순임과 헤어질 때, 옛날에 다쳤던 다리를 절며 헤어진다. 그리고 집으로 돌아와서 자전거를 타며 동네 마당을 계속 돈다. 자전거 장면을 김영호의 인생에 비유한다면 어떤 의미로 풀이할 수 있을까?

6. 김영호는 능숙한 고문 경찰이 되어 운동권 학생을 잔인하게 고문한다. 그날 밤 회식 자리에서 미성년자 술집 접대부에게 □다시는 이런 짓을 하면 그냥 안 둔다.□고 하며 술집에 나오지 말라고 말한다. 그런 뒤 김영호가 거울을 보며 자기 자신에게 욕을 하는 이유는?

7. 군산 술집 접대부와 하룻밤을 자고 난 다음날, 동료 경찰들이 운동권 학생을 기찻길 옆에서 체포할 때 김영호가 다리를 절면서, 넋 나간 듯이 엉뚱하게 행동하는 이유는?

8. 아내가 바람피우는 꼴을 못 보면서 김영호는 오래 전부터 다른 여자와 바람을 피우고 있었다. 그 날 식당에서 자기가 옛날에 고문했던 사람을 만났을 때, 화장실에서 그 사람에게 □삶이 아름답냐?□고 되묻는 이유는?

9. 김영호가 자기 집 개 □뽀삐□를 싫어하는 근본적인 이유는?

10. 죽어가는 윤순임에게 박하사탕을 보여주며, □박하사탕이 옛날 모습 그대로죠? 미안해요. 순임씨!□라고 하였다. 김영호는 윤순임에게 무엇을 미안해하는 것일까?

11. 윤순임이 죽을 때까지 그 사진기를 보관하다가 김영호에게 주는 이유는 뭘까?

12. 윤순임이 선물한 사진기를 헐값에 팔아 김영호가 빵과 우유를 사먹으며, 20년전 필름을 현상하지 않고 그냥 주루룩 까보는 이유는?

13. 김영호가 달려오는 기차에 몸을 던질 때, 그 기차는 무엇을 상징하는 것일까?

한효석(부천정보산업고 교사, 홈페이지 www.pipls.co.kr)

□박하사탕□은 시간의 흐름대로 정리된 것이 아니라, 시간을 거슬러 올라가는 식으로 구성되었습니다. 즉 □1999년 자살하는 날 -> 죽기 사흘 전 -> 1994년 사업가 -> 1987년 고문 기술자 -> 1984년 풋내기 경찰 -> 1980년 광주 계엄 군인 -> 1979년 군입대 전□과 같이 7장면으로 구성되었습니다.

그러므로 영화 끝에 가야 주인공이 왜 그 철길에서 자살했는지를 비로소 이해할 수 있습니다. 학생들이 이 영화를 재미없어 하는 것은 영화가 끝날 때까지 긴장하며 이런 구조를 파악해야 하기 때문입니다. 그래서 우리 학교에서는 비디오를 구해 장면과 장면을 연결하는 기찻길을 없애고, 시간의 흐름대로 재편집하였습니다.

말하자면 주인공의 청년 시절부터 시작하여 자살할 때까지 모습을 연결해 보여 주었더니, 학생들이 재미있어 하고, 끝까지 집중하여 보았습니다. 중학생에게는 어려울 것 같습니다. 영화를 보기 전에 □518 광주□를 설명해 주고, 사람들이 순수와 타락의 두 갈래 길에서 대부분 현실과 타협하여 타락을 선택하고 있다는 것을 설명해 주면 영화를 이해하기 좋습니다.

재편집하여도 50분 -> 50분 -> 35분을 보아야 했습니다. 마지막 시간 나머지 15분은 영화 보기 전에 나누어준 연습 문제를 정리하게 하였습니다. (영화 보기 전에 연습 문제를 미리 주어야 학생들이 메모를 할 수 있습니다.) 중학생들이라면 45분씩 세 번 보아야 하니까, 연습 문제는 숙제로 해오게 하면 될 것 같습니다.

<박하사탕> 모범 답

1. 김영호는 들꽃, 들풀을 좋아하며 사진 찍는 것을 꿈꾸고 있다. 그런 꿈을 잃지 말고 영원히 순수하게 사는 것.(그런 희망을 갖고 살되, 순수함을 잃지 말 것.)

2. 박하 사탕을 모으듯 착실히 꿈을 키워 나갔는데, 고참 발길질(역사적 숙명, 시대의 흐름, 세태의 변화)에 박하사탕(꿈)이 쏟아지고 밟힘.

(1) 계엄군으로 출동할 때 야전 밥통이 고참 발에 채여 박하사탕이 바닥에 쏟아지는 것.

(2) 쏟아진 박하 사탕을 줍지 못하고 다른 군화발에 사탕이 밟힘.

3. (1) 선배 경찰 권유로 손으로 고문하는 장면.

(2) 고문당하던 사람이 생똥을 싸는데, 주인공 손에 묻는 장면. - 자기 의지와 상관없이.

(3) 선배 경찰이 □냄새 잘 안 빠져.□하며 이제는 쉽게 벗어날 수 없다는 것을 암시하는 장면.

(4) 순임이 앞에서 홍자의 엉덩이를 만지는 장면. - 자기 의지로 선택하여.

4. 윤순임이 사진기를 주는 것은 김영호가 지금 잘못 선택한 인생을 버리라는 것이다. 그래서 김영호는 지금 순수하게 살고 있지 않다며 거절한다. 지금 새삼스럽게 순수한 쪽으로 변신할 자신이 없는지도 모른다. 이제는 순수했던 내가 아니며, 그런 식으로 살고 있지 않다고 생각했기 때문이다.

5. (1) 순수와 타락 사이에서 망설이고 있다. 순임을 보내놓고도 어떤 식으로 살아야 할지 선택하지 못하고 방황(갈등)하고 있다. 한 방향으로 나아가지 못한다.

(2) 다람쥐 쳇바퀴 돌 듯, 이런 식으로 살 것이다. 평생 벗어나지 못할 것이다. (타락에서 헤어나지 못할 것이다.) 윤순임을 보내 놓고 평생 윤순임 밖에서만 겉돌 것이다. 같은 실수를 계속 반복하며 살 것이다.

6. 주인공은 미성년자에게 말로 몇 마디 충고하여 가장 도덕적인 사람인 것처럼 행동한다. 그러나 어떤 것이 바른 길이라는 것을 알면서도 자신은 실천하지 못한다. (자신도 용기 있게 타락을 떨쳐 버리지 못한다.) 자신의 이중 인격, 위선, 가식적인 모습을 미워하는 것이다. □너나 잘 해.□라는 생각이 들었을 것이다. 자기 인생도 추스르지 못하는 주제에 남에게 충고하는 자신이 한심스러웠을(역겨웠을) 것이다. 거울은 양심을 상징한다.

7. 군산 술집 접대부와 하룻밤을 보내면서 잠시나마 순수했던 옛날로 되돌아갔다. 그 옛날 순임에게 약속을 지키려는 것처럼 접대부와 약속한 해장국을 먹을 생각만 하고 있다. 주인공의 선한 본성이 살아나면서 잠시 자기가 경찰이라는 사실을 잊었다.

8. 주인공은 자기 삶뿐만 아니라 모든 사람(아내, 미스리...)이 아름답지 못하게 살고 있다고 생각한다. □누굴 믿어?□ 그런데 고문 받던 사람은 가족들과 단란하게 살고 있는 것 같다. 정말 아름다운 삶이 있는가 궁금했을 것이다. 말로만 있는 것이 아니라, 진짜 있을까를 확인하고 싶었을 것이다. 항상 품어왔던 의문을 자신에게 되물은 것이다. (그러므로 그런 삶이 존재한다고 했으면 자기도 그렇게 살아야 하지 않을까 고민했을 것이다.)

9. 주인공이 고문 기술자였을 때 별명이 □개□였다. 개만 보면 불쾌했던(생각하고 싶지 않은) 과거가 떠오르기 때문이다. 개를 미워하는 것이 아니라, 타락했던 과거의 자신을 미워하는 것이다.

10. (1) 윤순임은 김영호를 믿었다. 변함없이 기다려 주었다. 윤순임은 옛날 약속을 잊지 않고 살고 있었다. 윤순임은 죽을 때까지 김영호를 잊지 않고 찾았다. 윤순임은 주인공이 힘들 때마다 순수하게 살기를 바라며 도와주었다.

(2) 그런데 주인공은 그 기대에 미치지 못했다. 윤순임과 했던 약속(사진 찍는 사람이 되겠다)을 지키지 못했다. 윤순임의 기대를 쉽게 저버리며 살았다. 윤순임을 피하며 살았다.

11. (1) 과거의 영호를 기대하고 있다. 인간에 대한 믿음이 변하지 않고 있다.

(2) 사진기는 박하 사탕과 마찬가지로 순수함(사랑)의 상징물이다. 사진기를 주는 것은 지금부터라도 순수하게 살라는 뜻이다. 사진을 찍듯이 지금 있는 그대로를 직시하여 타락에서 벗어나라는 뜻이다. 순수했던 과거를 기억하라(잊지 말라)는 뜻이다.

(3) 자신이 사랑한 김영호가 결국 그런 놈이었다고 생각하면, 윤순임 스스로 허망했을 것이다. 그런 현실을 믿고 싶지 않았을 것이다.

12. 순수했던 시절을 바로 볼 용기가 없었다. 과거를 봐보았자 되돌이킬 수 없다. 돌아갈 수 없다. 이미 너무 늦었다.

13. 운명(굴레), 죽음, 양심, 순수, 주인공의 꿈, 아름다운 삶, 피하려 했던 일, 사회적 억압, 개인이 거부하기 힘든 역사의 흐름

-> 주인공은 자신에게 주어진 길에서 순수한 삶을 선택한 적이 없었다. 순수를 피하고 타락을 선택하여 살았다. 기찻길에서 내려오면 앞으로 또 그렇게 살아야할지도 모른다. 또다시 선택해야 하는 갈림길에서, 주인공은 주어진 운명(죽음)을 자기 의지로 선택하여, 비굴했던 인생을 끝내려고 한 것 같다. 죽음을 선택하여 양심(영원한 삶)을 지키려 했다.

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- 큰 힘을 들이지 않고 할 수 있는, 중등 수행평가/열린수업 방법을 소개함.