-장애인도 웃을 수 있는 학교-
이 름  한효석 날 짜  2002-09-28 오후 12:35:34 조회수  1653

내용

 -장애인도 웃을 수 있는 학교-
 
 "공주님-오-공주님-"
 이 말은 내가 초등학생 때 철 모르던(철모르는) 남학생들
 이 한 아이를 놀리던 소리이다. 그 아이는 기차 사고로 후천적 장애인이었다.
 (어떤 사고로, 어떤 상태가 되었는지 좀더 구체적으로 설명할 것)
 

 
 "공주님-오-공주님" 짓굿은(짓궂은) 남학생들은 계속해서
 놀려댔고 '공주님'은 자신을 진짜 예뻐해 주는 줄만 알고 싱글벙글
 이었다.(웃으며 좋아했다)
 난 불쌍하다고 생각했지만 그렇다고 나서서 그런 남자아이들을 말릴 생각은 없었
 다.(왜? 구체적으로 감정을 서술할 것.) 다른 아이들도 그
 랬을까? 모두 그냥 구경하기에 바빴다.
 (구경만 하였다)난 어쩌면 괴롭히는 방법에서 진짜 뜻을
 모르고 웃고 있는 '공주님'에게는 그리 기분상할 일이 아닐지도 모른다고 생각했는지
 도 모른다.(무슨 뜻인지? 구체적으로)
 
 중학생의 마지막 3학년 때 난 '공주님'을 다시 만났다. 초등학교를 졸업하며 얼핏
 같은 중학교에 간다는 소리는 들었었지만 학교에서는 본적이 없었는데 막상 같은
 반, 그것도 짝꿍이 될 줄이야... ... 무섭고 겁이 났다. 또... ... 한숨이 나왔
 다.(왜? 구체적으로 그 때 감정을 서술할 것.)
 
 우리 둘의 자리는 침묵이었다.(우
 리 둘 사이에는 침묵만 있었다. 또는 우리 둘은 서로 아무런 말도 건네지 않았다.)
 
처음 말을 한 것은(뺄 것)
 
답답함을 견디다 못해 1주일만에 (내가 먼저 말을 건넸지
 만)
꺼낸(뺄 것) '안
 녕'이란 인사가 전부였다.그러나 그것도 몇 일... 난 친구들이 생겼고 쉬는 시간에
 친구들과 떠들기 바빠졌고 (바빴
 고)
어느새 (그 짧은) 인사
 는
(조차)사라졌었
 다.
(사라졌다)
 
 여학교라서 초등학교때처럼 놀리는 아이들은 없었지만 '공주님'은 학교에서 하품할
 때만 입을 땠고(뗐고)
 는 것도 거의 보지 못한 것 같다.
 (못했다)
마치 하품하는 공주인형 같았다.
 
 두 번째로 한 말은 (말이 소
 개되어 있지 않음. 차라리 뺄 것)
미술 시간... 준비물은 항상 내 것을 나누
 어 주어야 했다. 난 그것이 당연하다 생각하는 것 같은 태도의 '공주님'이 너무 짜
 증났었지만 겉으로는 친절한 척 웃어주었다.(공주가 어떻게 행동
 하였기에 내가 보기에 당연하게 여기고 있는 것 같았는지. 나는 왜 친절한 척 웃어
 주었는지 구체적으로 쓸 것)

 
 또 체육시간이면 1.5초에 한발짝씩 움직이는 '공주님'을 벤치에 앉히고 수업이 끝
 나면 교실 의자로 앉혀주는 것이 귀찮고 짜증났었지만 겉으로는 친절한 척 애써 주었
 다. 어짜피(어차피 내가 그 애에
 게 해줄 수 있는 것은)
그것뿐이었기 때문이었다. 더 이상 말하거나 눈길을
 주지 않았었다.(않았다)
 
 이렇게 저렇게 중 3(시간)은 흘러흘러 막바지에 이르렀
 고, 우린 추억 만들기로 짝꿍에게 편지를 썼다.
 (우리 반 아이들은 서로 추억을 만들자며 짝꿍에게 편지를 쓰자
 고 하였다. 내가 그 애에게 무슨 편지를 주었는지 기억나지도 않는다. 그런데)
 
난 삐뚤삐뚤 꾹꾹 눌러 쓴 글씨에 몇 번씩이나 지운 자국이 선명한 '내 짝
 공주님'의 편지를 읽고 부끄러워 얼굴을 들 수가 없었다.
 
 짝꿍 진숙에게
 안녕? 난 ????이야
 1년동안
 나에게 너무 잘 해줘서 고마워
 난 너무 못해줘서 미안하다.
 좋은 고등학교 간다니 축하한다.
 난 이제 특수반이 있는 학교에 가
 엄만 싫다고 그냥 학교가라고 우시지만... 난 기뻐...
 친구가
 생길 것 같거든...
 그럼
 건강해라 」
 
 제목도 고치세요...
 (내 짝꿍 '오, 공주님')
 또는 (부끄러운 추억)
 
 
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