| 이 름 | 한효석 | 날 짜 | 2000-06-24 오후 2:20:33 | 조회수 | 6883 |
내용 |
초등학교에서 근무하고 있는 햇병아리 교사입니다. 정보화에 물결에 따라 저희학교에서도 컴퓨터를 활용한 수업을 공개하게 되었습 니다. 그래서 서점에 들렸는데, 선생님의 좋은 책 읽고 이렇게 메일을 남기게 됩 니다. 사회 단원도 거의 끝나가고 해서 사회 단원을 정리할 겸 조별로 컴퓨터를 이용한 역사신문 만들기를 해보려고 하는데, 자료를 찾지 못하겠네요. 열린수업 법에선가 중간고사 이후 역사신문 만들기를 시도해보신다고 한 것 같던데, 자료 가 어디 있을 까요. 꼭 보고 싶네요..... 이소희 ( pride4m@hanmail.net) ------------------- 초등학교에서 조별로 역사 신문을 만들려면 좀더 정교해야 할 것 같습니다. 중고 등학교 학생들에게는 사계절에서 나온 '역사신문, 세계사 신문' 단행본을 보여주 면 비슷하게 흉내를 냅니다. 물론 선생님 손길이 많이 갈수록 수준이 높아집니 다.(직접 아이디어를 주셔도 되고, 자극하셔도 좋고.....) 그러나 초등학생은 신문의 성격을 알아야 하고, 어떤 사건을 어떤 관점에서 볼 것인지를 정확히 정해야 하고, 더군다나 그것을 컴퓨터로 조판하는 상황까지 겸 해야 하니, 무척 어려운 일이라고 봅니다... 따라서 교사나 아이들이 모두 처음해 보는 것이니까 욕심을 버리시고, 한 가지 씩 해결해 보시기 바랍니다. 예를 들어 1학기에는 손글씨로 신문 만드는 법부터 익히고 -> 사건의 관점을 어 떻게 정리해 볼까(인터뷰, 기사, 칼럼, 설문 등) 방법을 익힌 다음 -> 컴퓨터 조 판법(A4 용지에 2단, 3단, B4 용지에 2단, 4단 등)을 익혀야 -> (2학기 끝에 가 서야) 신문을 제대로만들 것 같네요... 신문에 담을 내용도 한 사건을 집중적으로 보는 것이 편합니다. 세종에 관한 것 이라든가, 임진왜란이라든가.... |
||||
